- 李姝敏;丁万龙;
利用非线性发展方程的一种形式解和两个辅助常微分方程,并在符号计算机系统Maple的帮助下构造了Benjamin方程的显示精确解.
2012年02期 v.26;No.70 5-8页 [查看摘要][在线阅读][下载 114K] - 麻桂英;郭怀民;
利用复变函数方法,通过构造保角映射,分析了一维六方准晶中椭圆孔边动态裂纹的反平面剪切问题,给出了裂纹以速度v传播时的III型应力强度因子的动力学解.在极限情形下,还可以还原为圆形孔边裂纹,T型裂纹问题的动态应力强度因子.这些解在科学及工程断裂中有着潜在的应用价值.
2012年02期 v.26;No.70 9-13页 [查看摘要][在线阅读][下载 539K] - 胡正华;
本文对加权复杂网络下的社区划分问题进行了简单介绍,叙述了相关背景,概念和度量指标,讨论了在加权复杂网络下强社区、弱社区和最弱社区的定义,对一些典型的社区发现算法做了简单评价和展望。
2012年02期 v.26;No.70 14-16页 [查看摘要][在线阅读][下载 106K] - 韩荣梅;
介绍有界的有补模格与相对有补,截断有补及唯一可比补之间的关系,从而证明一个有界格是布尔格的充要条件。
2012年02期 v.26;No.70 17-18页 [查看摘要][在线阅读][下载 81K] - 王建莉;
利用一个格的二元关系是同余关系的充要条件得到标准元与分配元的一个等价描述。
2012年02期 v.26;No.70 19-20页 [查看摘要][在线阅读][下载 87K] - 俱鹏岳;齐渊;王欣欣;
多项式的可约性与数域密切相关,而Q上多项式可约性尤为复杂,文章结合爱森斯坦判别法及相关内容,给出了Q上多项式不可约的两个判别方法.
2012年02期 v.26;No.70 21-22页 [查看摘要][在线阅读][下载 87K] - 赵增逊;
从一次方程求解到群论的建立经历近4000年的历史,代数方程的求解史是漫长的,是什么阻碍其发展的呢?除了受当时社会数学水平的制约外,影响其发展的其中一个因素便是数系的发展,特别是负数、无理数、复数的发现及得到认可。就方法而言一元低次代数方程的求解问题早已得到解决,从本质而言只有在数系的完善发展,负数、无理数、复数得到充分的认识后代数方程的求解才算完全解决;并且数系的发展为高次方程的解答提供了理论基础,最终使代数方程求解问题得以解决并促进了代数学的新生。文章正是基于此详细的分析了负数、无理数、复数的出现及其发展是如何影响代数方程求解的发展的。
2012年02期 v.26;No.70 23-26页 [查看摘要][在线阅读][下载 119K]
- 王晓澄;
运用文献资料法、调查法等,分析了包头市中学田径运动发展影响因素,研究结果表明:中学学校领导对田径运动开展比较重视,但经费来源单一,器材严重不足,直接影响田径教学与训练的质量;教师工作认真,但工作量大,工作量计算不合理、待遇较低,在一定程度上影响教师工作的积极性;学生对田径运动热情较高,参训学生家长支持子女参加田径课余训练。
2012年02期 v.26;No.70 57-61页 [查看摘要][在线阅读][下载 105K] - 李勤;
健身气功是具有中华悠久文化的民族传统体育项目,通过自身形体活动、呼吸吐纳、心理调节相结合的运动形式,达到身体健康的目的,其内容丰富,文化底蕴深厚。本文运用文献综述法、问卷调查法、数理统计法等不同的研究方法对内蒙古15所普通高校健身气功课开设的情况进行调查,就开设健身气功课所具备的师资情况、学生情况、教学情况等相关问题进行分析研究,提出一些内蒙古高校开设健身气功课的可行性建议。
2012年02期 v.26;No.70 62-64页 [查看摘要][在线阅读][下载 91K] - 刘勇;
排舞是一种集舞蹈、体育、艺术于一体的舞蹈,具有广泛的健身性、娱乐性和大众性特点,因此近年被多所高校引入体育课堂。基于高等院校排舞体育教学的成功经验和排舞的特点及其健身作用,以连云港市直属中小学校的体育教师和在校学生等为调研对象,结合连云港市直属中小学体育课程改革创新的实际情况,重点探讨了将排舞引入中小体育课堂的可行性,并提出了:提高对增加排舞项目的认识高度、明确开展排舞运动的具体目标、加大排舞师资的培训力度和培养步伐等将排舞引入中小学体育课程中的对策建议。
2012年02期 v.26;No.70 65-68页 [查看摘要][在线阅读][下载 121K] - 齐中延;
本研究采用美国运动心理学者马腾斯(R.Martens)等人(1990)编制的运动竞赛状态焦虑量表(CSAI—2)对我院97名不同项目的运动员进行了调查研究。结果发现,我院运动员赛前焦虑无显著提高,赛前认知状态焦虑与躯体状态焦虑有明显差异,认知状态焦虑与状态自信心有明显差异。不同性别、不同项目的运动员赛前焦虑无显著差异,运动员各分量表得分较低,表明运动员在竞赛前、后是低焦虑状态,运动员自信心不高。过低焦虑,也会影响运动成绩,不能充分调动机体能量和心理能量。因此,过低焦虑,也不是好现象,要引起教练员足够重视。本研究对我院各项目运动员赛前焦虑进行分析,试图为运动员、教练员搞好心理训练提供参考。
2012年02期 v.26;No.70 69-71页 [查看摘要][在线阅读][下载 88K] - 云伯明;
当今高强度、高体能、高对抗的现代足球比赛,对裁判员的执法能力、体能等各方面的素质提出了越来越高的要求。裁判员的水平高低直接关系到比赛的顺利进行与精彩程度。一名优秀的裁判员能够控制比赛,使比赛更激烈,更具观赏性,同时很好的把握比赛气氛。既然裁判员对足球运动的发展的影响有着极为重要的作用,那么培养高素质的裁判员必将进一步推动足球运动的发展。
2012年02期 v.26;No.70 72-73页 [查看摘要][在线阅读][下载 83K]
- 李建锋;
在信息化技术不断发展的今天,网络课程已悄然兴起并逐渐成熟。网络课程已成为课堂教学有效地延续与补充。但无论是网络课程还是课堂教学模式,选择合适的教学设计理论依然是不可忽视的一个问题,笔者以教学系统设计理论和成分显示理论为例介绍了两种教学设计理论的组成和应用方法。
2012年02期 v.26;No.70 77-79页 [查看摘要][在线阅读][下载 130K] - 王斌;
地方普通高校非专业计算机基础教学普遍存在定位不清、教学内容不符合要求、不能与中学《信息技术》有效衔接、学时缩减与教学内容增加相矛盾、学生程度普遍偏低、艺术生与民族预科生无法适应正常教学等诸多新问题。正视这些问题,更新教学理念,重新构建新的非专业计算机基础教学课程体系,进行分级教学,实施教学方法改革,扩大计算机应用方面选修课的范围,采用科学的考核机制,是提高教学质量,提高人才培养质量的良策。
2012年02期 v.26;No.70 80-84页 [查看摘要][在线阅读][下载 103K] - 赵艳玲;王海峰;樊永军;苏建英;
笔者经近几年在植物学实验课程方面的探索和研究发现,以下措施对提高学生的实验技能有明显的促进作用。首先,任课教师在组织教学方面,应充分调动学生的学习积极性;其次,在课程改革方面,编写适合本专业的并且突出实验技能的教学大纲和简明的植物学实验指导;最后在课程考核方面,加强实验技能所占的比重。
2012年02期 v.26;No.70 85-87页 [查看摘要][在线阅读][下载 86K] - 刘桂香;金香;
本文针对大学物理教法面临的问题,从调动学生主动学习积极性方面,探讨了大学物理教法的改进。
2012年02期 v.26;No.70 88-89页 [查看摘要][在线阅读][下载 78K] - 乔文华;张建忠;刘克杰;林海;李楠;
本文讨论了中学物理和大学物理教学中存在的主要差异,特别指出在高校扩招后,一般师范类高等院校由于生源结构的改变,以及由此带来的在"教与学"两方面产生的问题,分析和探讨了大学物理教学如何在知识结构、教学方式与中学物理教学做好衔接,以利于新入学的大学生在学习、身心等各方面的尽快成长。
2012年02期 v.26;No.70 90-93页 [查看摘要][在线阅读][下载 93K] - 李军湘;
本课题主要是对化学学院应化专业的毕业生进行就业情况的调查,并通过调查来分析进一步提高就业率的措施。
2012年02期 v.26;No.70 94-98页 [查看摘要][在线阅读][下载 575K] - 王补川;
"双主体"教学模式是当前教育体制改革和素质教育背景下的一种自觉创新行为,是对传统模式所形成的弊病的一种自觉反思和克服。作为以培养专业运动员为主要任务的体校而言,其基础教学往往占据特殊的地位,并处在一种非中心状态,在教学模式上自然缺乏最基本的创新动力,往往是教师主体、学生客体的传统模式,因而由于无法调动学生学习文化课的兴趣而很难保证教学质量。本文就从这个角度出发,以数学教学为基本切入点,探讨这一问题。
2012年02期 v.26;No.70 99-101页 [查看摘要][在线阅读][下载 89K] - 李爱华;
高中生物教学要从学生的实际出发,充分调动学生的主动性和积极性,以问题为契机,激发学生探究意识;充分发挥学生的主体作用及团队交流与合作精神,激发学生学习兴趣;开展丰富多彩的活动拓展学生创造能力.培养良好生物科学素养;运用科学类比等方法深化对问题的理解,达到提升高中生物教学成效的目标。
2012年02期 v.26;No.70 102-104页 [查看摘要][在线阅读][下载 97K] - 焦夕煜;徐晓燕;孙治国;赵铁成;牛健;李莹;
在远程开放教育英语专业学生的辍学研究中,由于学生基础普遍薄弱,对于教材的适用性上,也有必要展开研究。本研究从教学目标和教材结构两个方面对《听力教程》教材进行分析,并提出《听力教材》改革的建议,适当减低课程难度、使系列教材的梯度设置更加合理、提供立体化的学习教材。为从教材和课程设置上探索降低辍学率起到抛砖引玉的作用。
2012年02期 v.26;No.70 105-108页 [查看摘要][在线阅读][下载 216K] - 田怡;
城乡二元经济结构的长期存在和延续对我国经济发展和社会进步产生了极大的负面效应。城市要发展,农村也要发展,两者矛盾日趋尖锐,种种现象表明城乡经济融合已经成为社会主义市场经济发展的必然趋势。如何从财政政策入手统筹城乡经济发展,促进城乡公共服务均等化,缩小城乡收入差距成为我们分析、研究的一个重大课题。
2012年02期 v.26;No.70 109-112页 [查看摘要][在线阅读][下载 104K]