- 田林;
从古希腊奥运会的诞生到顾拜旦创办现代奥运会,奥林匹克已走过了漫长而辉煌的历程。今天,奥林匹克已为全人类所共享,成了一种全球共通语言,也成了健康向上的文化娱乐和生活方式。借助奥运会的平台,人们相互沟通和增进往来,并缔结了真诚的友谊,激发了生命的正能量,促进了世界的繁荣发展与和谐美丽。奥林匹克精神对我国青少年具有重要的教育价值,通过研究认为:必须加强我国大学生奥林匹克人文精神的培养,使他们能够从"骑士精神"的"公平竞争"文化中受益,从而积极参与国际社会的竞争与合作,为我国社会主义现代化事业和实现中华民族伟大复兴的中国梦,做出应有贡献。
2016年01期 v.30;No.85 85-87+2页 [查看摘要][在线阅读][下载 289K] - 郑丽;
在高校辅导员职业化、专业化发展趋势下,迫切需要分析高校专业教师担任兼职辅导员工作的重要性。作者概述了高校辅导员职业能力结构层次,总结了其开展工作中存在的主要问题:在兼职辅导员工作中,存在胜任力与职业能力发展需求不相适应的一面,兼职辅导员既有优势,也存在劣势。针对兼职辅导员工作,有针对性的提出与时俱进,注重科研能力的提高、提升综合素质,构建兼职辅导员职业能力体系、建立兼职辅导员教育培训体系,推行奖惩体制几点建设兼职辅导员队伍的建议。
2016年01期 v.30;No.85 88-92页 [查看摘要][在线阅读][下载 98K] - 李娜;李莹;
以如何扩展高校校园景观的文化内涵表达为研究重点。从校园文化创新的层面分析解决校园景观特色不明显的问题,提出从物质文化与行为文化两大方面解决景观内涵的表达。希望对今后的高校或者其它校园的环境建设起到一定的借鉴作用。
2016年01期 v.30;No.85 93-98页 [查看摘要][在线阅读][下载 797K] - 程燕;
健身健美操,因强度和动作难度可以自行掌控、收放自如,已成为社会中十分流行的一项体育运动,尤其在高校大学生健身俱乐部或社团体育生活中,既成为校园文化生活最具人气的一项体育活动,也成为体育教学中备受喜爱的课程之一。高校体育教学在传授大学生体育生活方式的同时,如何通过健身健美操课程的指导,奠定其终身体育基础尤为必要。本文通过芜湖市七所高等院校健身健美操课程的开展现状以及问题成因,进行了一定层面的探讨。认为:七所院校因教师专业知识、技术深度欠缺,在瑜伽、街舞和轻器械健美操开课方面,既显不足、又显单一;健身健美操课程教学时数仅占所有体育课程的0.1%,权重过低;由于学时不足,即制约着教师教学系统性的努力,也使教师疏于对学生应用能力的重视与提高,从而降低了学生学习的兴趣。
2016年01期 v.30;No.85 99-104页 [查看摘要][在线阅读][下载 88K] - 王井洲;
文章运用文献资料、实验、问卷调查、数理统计等研究方法,对体验式教学在公共体育羽毛球选项课程中的应用,进行了实验性研究。研究发现:运用体验式教学方法能明显加快学生羽毛球基本常识的掌握,增强技、战术的实效性;充分发挥学生的主体作用,促进学生开拓思维,营造良好的学习氛围;提高学生对羽毛球运动的兴趣,促进学生对羽毛球运动知识、技能体系的构架。
2016年01期 v.30;No.85 105-107页 [查看摘要][在线阅读][下载 60K] - 李茹;
本文通过文献资料法、问卷调查法等方法对高校体育教育专业选修课程考试的改革进行研究,结果显示:相对于较重视学生基本技术知识掌握情况的传统考核方式而言,新的考试改革方案提高了学生学、练的积极性,较大程度地促进了学生实践应用能力以及创新能力的培养;考试改革也调动起了教师教学热情和动力。考试改革取得了较好的教学效果。
2016年01期 v.30;No.85 108-110页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K] - 李梅;
文章运用文献资料法、教学实验法、专家访谈法和数理统计法对自主学习模式与传统教学模式在健美操教学中的应用进行实验对比研究,研究发现:自主学习模式在提高学生身体素质,发挥学生主观能动性等方面有重要作用,建议高校改进健美操评价体系,实施多元科学的评价机制。
2016年01期 v.30;No.85 111-114页 [查看摘要][在线阅读][下载 71K] - 耿婧;
电工基础是机电一体化、电气自动化等专业学生必学的专业基础课,是后续专业课的基础,如果学生掌握不好,在学习专业课时会出现更多问题。本门课程理论性较强,学生常常觉得枯燥乏味,教学效果往往不尽如人意。本文通过改变课程的教学方法,激发学生兴趣,提高教学效率。
2016年01期 v.30;No.85 115-117页 [查看摘要][在线阅读][下载 101K] - 杨小莹;张万礼;
本科院校各类性质的实习是教学中的重要组成部分,为了解决本科院校学生实习存在的诸多问题,将物联网技术引入校内外实习基地建设中,实现校内实习基地设备的信息化管理,提高实习的效果;实现校外实习产品设备的有效跟踪和追溯,提高设备的有效利用率,降低设备的损失率,为实习教师和学生提供更为方便有效的实习教学方式。
2016年01期 v.30;No.85 118-121页 [查看摘要][在线阅读][下载 161K] - 刘爱;于永光;刘刚;
高职体育教学是职业教育的一部分,担负着为社会培养身心健康的高素质人才的重任,其作用和意义不容忽视。在职业教育日渐受到重视的背景下,以高职体育实践教学为依托,立足于高职学生思想观念、行为特点和心理需求,深入了解高职体育教学现状,探索情感因素在高职体育教学中的作用,并提出具体有效的实施策略,以提升高职体育教学质量和效果,为未来高职体育教学方法和教学管理模式提供新思路。
2016年01期 v.30;No.85 122-125页 [查看摘要][在线阅读][下载 72K] - 张红梅;丁安心;陈孝杨;张世文;
以安徽理工大学地球与环境学院开设土地资源调查综合实习课程为例,基于统一目标下,从课程体系的设置和衔接;实习地点的选择、地方与学校的共建;实习内容的安排、互助合作优化教学;校内外实践课程整合;实习组织管理;实习效果评价等方面入手,进行综合实习课程的建设与实践研究。
2016年01期 v.30;No.85 126-129页 [查看摘要][在线阅读][下载 71K] - 王晓澄;
运用文献资料法、调查法等方法,对内蒙古中学生田径训练现状进行了调查分析,得出结果,从而提出一些有利于自治区中学生田径训练的建议对策。研究结果表明:参训教师学历程度较高,学校领导对参训教师专业培训支持不够,为参训教师参加专业技能培训提供的培训学习机会少;参训教师参训积极性高,参训学生参训目的明确,主要以升学为主,参训学生家长支持学生参训力度不够;参训教师工作量大,待遇偏低,专职参训教师缺乏;参训学生文化课学习与参训存在矛盾,参加比赛的次数偏少;学校管理者对中学田径训练不够重视,训练经费不足,来源渠道单一,仅靠拨款,场地、器材缺乏,对训练成绩有较大的影响。
2016年01期 v.30;No.85 130-133页 [查看摘要][在线阅读][下载 67K] - 杨树英;
信息技术与课程整合的基本要求是将信息技术的三大要素(学习对象、教学工具、学习工具)与相应的课程融合在一起,共同服务于课程的教学内容和教学过程,从而达到课程的教学目标。鉴于此,针对中等职业学校的学科特点和学生实际情况,并结合笔者多年的教学经验,在教学实践中,构建了"最优化教学"的教学策略,充分发挥了信息技术特有的优势,收到了很好的教学效果。
2016年01期 v.30;No.85 134-136页 [查看摘要][在线阅读][下载 121K] - 杨泽民;杨文婷;
中学物理教科书中,将实际中背、抱、提、扛、抬着物体运动时,对物体做功的事实释为不做功,忽略了物理力学入门中功能转换的核心内容及动能势能的产生过程分析,本文以人教版八年级物理教材讲解内容为依据,分析诠释中学物理教材中功与能的内容。通过日常生活中实践和实验、观察与感受、思考及例题学习,调整教学讲解策略,系统解释了功和能、功能转换及守恒定律等具体教学内容。
2016年01期 v.30;No.85 137-140页 [查看摘要][在线阅读][下载 77K] - 孙嫦婷;李小胜;
组合评价法是近年发展出来的一种新的综合评价方法。本文在对某年高新技术企业的发展水平进行单一综合评价之后,又用了各种组合方法进行综合评价,并对这两种方法的评价结果进行了比较,选出了更为合理的方法。
2016年01期 v.30;No.85 141-144页 [查看摘要][在线阅读][下载 92K] - 王春玲;
地震是危及人民生命财产安全的突发性自然灾害之一,它不仅能造成直接的建筑物破坏及人员伤亡,还可能引发水、火、疾病等严重的次生灾害。伴随着现代化发展的进程,城市建设中涌现了越来越多的必不可少的重要设施,这些设施一旦遭到破坏,整个城市将面临瘫痪的危险,其损失会远远超出地震的直接破坏,于是人们形象的称其为生命线工程。
2016年01期 v.30;No.85 145-146页 [查看摘要][在线阅读][下载 57K] - 侯存贵;
函数是中学数学教学的主线,贯穿中学数学教学的全过程,是中学数学的核心内容,也是整个高中数学的基础。函数的性质是高考考查的重点与热点,函数的对称性是函数的一个基本性质,对称关系不仅广泛存在于数学问题之中,而且利用对称性往往能更简捷地使问题得到解决,对称关系还充分体现了数学之美。本文以近几年的高考试题为例,介绍函数对称性在高考试题中的应用。
2016年01期 v.30;No.85 147-149页 [查看摘要][在线阅读][下载 100K] - 章树玲;石琳;袁冬芳;
内蒙古科技大学于2009年启动教学综合改革试验区-数理基础教学基地。本文围绕该教学基地推行的教学改革要点之一"基础课与后续专业课教学有机结合"提出:针对冶金工程专业,以案例的形式将冶金专业相关内容在高等数学知识点讲解中进行渗透。这不仅加强了学生对理论知识的理解,激发了学生学习的兴趣,而且实现了理论知识向生产实践的过度与衔接。近年的教学实践表明,这种教学方法受到师生一致认可,学生们受益匪浅。
2016年01期 v.30;No.85 150-152页 [查看摘要][在线阅读][下载 91K] - 高德宝;张宏礼;
信息与计算科学是一个"厚基础,宽出口"的专业。本文首先简单分析了该专业的传统教学模式遇到的就业困境;其次,总结了我校该专业的"3+1"促就业教学模式的实施过程;最后,指出实施"3+1"就业模式过程中,需要注意的问题。
2016年01期 v.30;No.85 153-155页 [查看摘要][在线阅读][下载 66K] - 韩耀霞;江滔;唐琼;杨孝容;
针对目前大气污染控制工程课程教学中存在的问题,结合乐山师范学院环境科学专业卓越工程师培养计划,拟从教材选择、课时安排、授课方法、教学内容、考核方式等多个方面进行改革,培养学生的学习兴趣,加强学生的自主学习能力,更好的掌握本课程的基本理论、基础知识和基本技术,提高学生对实践问题的分析能力、解决能力,培养团队合作精神,增强学生从事大气污染相关工作的热情和工作能力。
2016年01期 v.30;No.85 156-158+161页 [查看摘要][在线阅读][下载 73K] - 杨雪梅;谢学峰;任丽娥;张德勇;
随着包头市城市建设的加快,城区面积逐步扩大,城市的水土资源扰动程度不断加大,造成的水土流失越来越严重,给包头市的城市环境造成了威胁。本文在参考其它文献的基础上,简述了包头市近年来城市水土流失的特点、危害及城市水土保持的进展情况,并提出了今后城市水土保持工作的建议和对策。
2016年01期 v.30;No.85 159-161页 [查看摘要][在线阅读][下载 66K] - 许有俊;
地下结构工程是岩土工程隧道与地下工程方向研究生的专业必修课程,课程中涉及到一类新建地铁结构施工对周边环境影响的问题,主要包括新建地铁结构近距离穿越既有地铁结构、城市道路、桥梁基础、地面建筑基础、高速铁路等,问题涉及到新旧结构与土的相互作用问题,相互作用机理非常复杂,其核心目标是如何将新建地铁施工引起的既有结构的附加变形控制在安全的范围之内,从而降低施工安全风险。为了帮助学生理解问题,尽快掌握地下结构分析中重要的方法即地层-结构模型,本文以FLAC3D软件为例,将数值模拟方法引入到地下结构课程教学中,有助于启发学生的主动思维,提高课堂教学质量与效果,使学生尽快掌握数值模拟方法解决地铁穿越问题基本流程与思路。
2016年01期 v.30;No.85 162-165页 [查看摘要][在线阅读][下载 296K] - 杜晓炜;聂立;甄金智;
在中国经济新常态的整体大环境下,大学生就业问题已然受到人民群众的广泛重视,作为关系到国计民生的一个重要方面,已经成为中国社会整体推进发展过程中日益突出的热点问题。当代大学生就业能力,特别是求职面试能力相对薄弱的情况,是实现大学毕业生成功就业的最大障碍,针对这一现象,我们力求有的放矢,通过模拟面试这一重要环节开展普遍性与特殊性兼顾的就业指导,切实有效提高大学生求职能力。
2016年01期 v.30;No.85 166-168页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K]